Как научить ребенка правильно писать, красиво и без ошибок

Научить писáть — это посложнее, чем научить читать.

Не стоит торопиться!

Педагоги начальных классов из года в год говорят мамам и папам, что не нужно самостоятельно учить дошкольников писать прописными буквами. Почему они столь категоричны? Знакомство с каллиграфией в этом возрасте исключено по следующим причинам:

  1. Пятилетка еще не созрел для письма ни физически, ни психически: мелкая моторика рук не развита, не работают должным образом механизмы нервно-мышечной регулирования и зрительной координации, не завершено окостенение запястий и фаланг пальцев.
  2. Мало у кого из родителей имеется специальное образование. Ведь буквально для каждой буковки разработан определенный алгоритм ее написания, которому учитель посвящает несколько уроков. Чаще всего самостоятельное натаскивание приводит к ошибочной технике письма.
  3. У детей, научившихся писать рано, часто наблюдается плохой почерк. Чтобы овладеть навыком каллиграфии, необходимо не менее часа в день прописывать буквы, что, согласитесь, невозможно в случае с дошколятами. Помимо этого рядом с ними должны быть и мамы, приглядывая за точным отображением того или иного элемента, что тоже затруднительно. В итоге, оставшись без присмотра, чадо пишет так, как ему удобнее. И за партой его будут не обучать, а переучивать.
  4. Специалисты отмечают, что даже в подготовительных группах садика ребятишки не всегда могут сориентироваться в таких необходимых для написания характеристиках, как право-лево, верх-низ, ближе-дальше и т. д. Что уж говорить про младших деток.

Готовимся к письму

Педагоги говорят, что некоторые первоклашки сталкиваются с многочисленными трудностями при работе в прописях:

  • они не умеют правильно держать ручку;
  • не ориентируются на листе тетради;
  • периодически разворачивают ее при штриховании;
  • рисуют очень маленькие картинки на бумаге.

Эти особенности свидетельствуют о том, что взрослые попросту не уделяли достаточного внимания детям при домашних занятиях. То есть в дошкольном возрасте нужно не учить малыша красиво выводить буквы, а совершенствовать точную моторику пальчиков, память, мышление и речь. Также подготовка должна включать задания на развитие координации руки и глаз. Как помочь дошколятам?

Задания для подготовки руки к письму

  1. Очень важно научить ребенка правильной посадке за столом, положению альбомного или тетрадного листа, рук, карандаша. Будущему школьнику будет намного проще выполнять такие же требования при работе в прописях.
  2. Рисуем изображения, в которых сочетаются самые разные линии: прямые, вертикальные, наклонные, волнистые. В средних группах детского сада можно рисовать дорожки, столбики и ленточки, постепенно переходя к замыканию линий в форме кружков (колечки и клубочки). В старшем дошкольном возрасте упражнения становятся более сложными: размещение палочек, дуг, овалов и кругов в клетках.
  3. Кто говорит, что дошкольники не пишут диктанты? Графические упражнения научат правильно определять направление, писать под диктовку взрослых и даже немного считать. Например: «Одна клеточка вниз, три клетки направо» и т. д.
  4. Штриховка поможет вашему чаду сформировать полезное умение равномерного движения руки под зрительным контролем. Научите ребенка проводить горизонтальные, параллельные и наклонные черточки одним движением карандаша.
  5. Еще один эффективный способ – раскрашивание картинок в специальных книжках. Это упражнение совершенствует силу нажима, делает движения пальцев координированными (либо можно скачать и распечатать раскраски у нас на сайте ).
  6. Предложите крохе скопировать приглянувшиеся картинки на прозрачную бумагу. Отдавайте предпочтение узорам, ведь в них огромное количество завитков, узелков, крючков, которые являются элементами прописных букв.

ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНО: Как научить ребенка правильно держать ручку и карандаш – 8 проверенных способов

Надеемся, нам удалось убедить вас, что не нужно учить малыша письму в столь юном возрасте. Предоставьте это занятие школьному учителю, а освободившееся время потратьте на совместные игры, которые помогут вашему отпрыску развить мелкую моторику.

Как научить ребенка писать. Первые шаги

Как исправить почерк у ребенка?

Почерк ребенка зависит от многих факторов. Поэтому разберем все по порядку, учитывая различные нюансы.

Для формирования красивого почерка необходимо :

  1. Научить ребенка соблюдать правильную позу при рисовании и письме
Как исправить почерк у ребенка?
  • Спина и плечи ровные;
  • Расстояние от уровня глаз до стола не менее 30 см;
  • Локоть ведущей руки лежит на столе, вторая рука частично лежит на столе, создавая упор;
  • Тетрадь лежит под наклоном;
  • Расстояние между столом и животом равно ширине ладони.
Читайте также:  Особенности физического развития ребенка в зависимости от возраста

2. Научить ребенка правильно держать карандаш и ручку

Когда ребенок правильно держит карандаш, то рука не испытывает дополнительного напряжения и меньше устает. Более подробно я писала об этом в статье «Как правильно держать ручку при письме». Сейчас остановлюсь только на общих моментах.

Для этого проделайте с ребенком несколько шагов.

  • Согните указательный и большой палец.
  • Отведите большой палец немного в сторону  так, чтобы он располагался практически параллельно поверхности стола. Следите, чтобы большой палец не прижимался фалангой к ручке.
  • Проверьте, чтобы ручка легла в «ямку» и непишущий край был направлен в плечо.
  • Попросите ребенка зажать небольшой кусочек салфетки мизинцем и безымянным пальцем. Так можно добиться нужное положение пальцев.
  • Опустите кисть. Проследите, чтобы косточка запястья  соприкасалась с поверхностью стола,  необходимо, чтобы кисть располагалась ниже рабочей строки.
Как исправить почерк у ребенка?

3. Сформировать графический навык

Конечная цель формирования графического навыка —  это красивое и  быстрое письмо.

Показателями сформированности  графического навыка являются:

  1. Графическая грамотность — умение подобрать нужную букву к заданному звуку, соотносить печатный и письменный вариант написания буквы.
  2. Каллиграфическая четкость и устойчивость начертания букв и их соединений.
  3. Связанность (безотрывность) письма.

Связанность характеризуется  количеством буквенных знаков, написанных в слове за один прием, то есть единым росчерком пера. Безотрывность позволяет увеличить устойчивость и скорость письма. Для проверки связанности письма можно использовать методику письма вслепую. 

Как исправить почерк у ребенка?

Детям предлагается записать слово, не глядя на него. Количество остановок ясно покажет, сколько раз рука отрывалась от листа и насколько ребенок владеет навыком безотрывного письма.

  1. Скорость письма.

Отличный результат — это письмо со скоростью 4-6 слов в минуту для учащихся 1-2 классов и  до 12 слов в минуту для учеников 3-4 класса.

Как научить ребенка писать слоги

После того, как ребенок освоил навык написания печатных букв можно переходить на слоги. Писать по слогам могут дети от 5 лет. Этот навык значительно упрощает обучение в 1 классе. Для того, чтобы научиться писать слоги родителям можно использовать следующие хитрости:

Как научить ребенка писать слоги
  • Проводите обучение весело! В интернете есть большое количество красочных мультфильмов-видеороликов «по буквам». Просите ребенка нарисовать увиденные буквы и слоги.
  • Начинайте обучение письму с самых близких малышу слогов: МА-МА. Вы увидите сами, как ребенок обрадуется, когда изобразит заветное слово.
  • Не стремитесь быстро привить ребенку любовь к письму. Если малыш отказывается от занятий, перенесите их на другое время.
  • Вы можете приобрести книжки-развивашки для возрастной категории ребенка. Выполнять задания по книге гораздо интереснее.
Как научить ребенка писать слоги

Не забывайте использовать шаблоны для написания слогов:

Как научить ребенка писать слоги
Как научить ребенка писать слоги

Подготовка к школе

Основа знаний детей — разумность родителей. Как научить ребенка грамотно писать? Для начала необходимо просто научить его писать.

Приучать к письму следует постепенно в процессе игр.

Подготовка к школе

Сейчас выпускается множество прописей с забавными рисунками, загадками, наклейками. Только эти прописи нужно не только покупать, но и следить, чтобы ребенок их заполнял. Не стоит перегибать палку и заставлять его писать. Если это занятие категорически ему не нравится, следует попробовать другие способы. Например, называть первые буквы имен всех родственников и просить его запомнить, как они пишутся (как пишется мамина буква? А как пишется папина буква?). Этот способ хорош для детей от 3-х лет. Они закрепят правописание уже в школе, там выработается навык, привыкнет рука.

Но что делать, когда писать ребенок уже умеет, а в каждом слове по 3 ошибки? Так часто пишут многие дети. Опять причина кроется в семье. Это значит, ребенку мало читали, не научили его это делать и до сих пор не приучают. Ведь грамотность человека зависит не только от выученных правил, а от построений слов, которые отложатся у него в памяти из книг.

При чтении книг в памяти у ребенка непроизвольно откладываются словосочетания, места, где стоят запятые, а где двоеточие, порядок букв, где пишется «о», а где «а».

Подготовка к школе

Это не значит, что начитанный человек безупречно грамотен — это всего лишь помогает при письме вспомнить, как пишется то или иное слово. Чтение, письмо, грамотность и интеллект — неразрывные понятия. Чем больше мы читаем, тем грамотнее мы пишем, тем умнее мы становимся, тем больше у нас жизненного опыта. Чтение позволит ребенку писать не только грамотно, но и красиво выражать свои мысли. Где же еще, кроме как не в книгах, можно увидеть заумные словообороты. Не все они уместны в повседневной жизни, но для письма весьма кстати.

Решая вопрос, как научить ребенка писать грамотно, можно применять следующие способы:

  1. Если малыш тянется к книгам, но проблем с грамотностью все равно много, необходимо развивать у него память. Зрительная память должна помочь ему вспоминать, как пишутся слова. Ему нужно тренироваться дома писать диктанты. Для начала надо дать ребенку посмотреть содержание, несколько раз его перечитать. А потом пусть он пишет. Можно диктовать по слогам: это поможет запомнить, как правильно пишутся слова на слух. И уже в школе, на серьезном диктанте ученику будет проще.
  2. Необходимо приучить ребенка делать работу над ошибками, так он сможет запомнить, на что обращать внимание в следующий раз.
  3. Просматривая орфографический словарь, нужно сделать так, чтобы каждый день ученик запоминал 3 новых слова. Причем, не просто зазубривал, а применял их при написании предложений. Сейчас существует множество различных стихов, которые в интересной форме содержат все сложные слова, запоминание написания которых вызывает трудности. Лучше начать заниматься до первого класса. Свой первый диктант и первую книгу ребенок должен освоить во время подготовки к учебе. Так можно научить ребенка писать без ошибок.
  4. Когда словарный запас увеличится, можно просить ребенка писать сочинения на любую тему. Далее нужно проверять грамотность и работать вместе над ошибками. Следует заниматься в 3-4 классе, когда человек уже немного начинает осознавать что есть что.
Подготовка к школе

Нужны ли навыки чтения дошкольнику?

Начиная с пятилетнего возраста ребенок вступает в новую фазу развития — речевая одаренность. Как говорят психологи, в таком возрасте дети гораздо легче обучаются чтению, нежели в 7-8 лет. Такие умения в раннем возрасте развивают у ребенка мышление, фантазию, логику и память. Многие педагоги и психологи также настаивают на том, что грамотные, развитые интеллектуально люди — это следствие накопления информации из книг.

Читайте также:  Развитие пятимесячного ребенка. Коротко о главном

Поэтому можно смело утверждать, что читающий первоклассник — находка для учителя. Не страшно, если одна часть класса будет уметь читать, а другая только учиться этому навыку. Это совсем не означает, что читающий первоклассник будет бездельничать в это время. На самом деле педагог разрабатывает дифференциальный подход к учебе неравномерно развитых детей.

Нужны ли навыки чтения дошкольнику?

Запрещено обучать чтению ребенка, который не стремится к этому и отказывается от занятий. А чтобы возродить в ребенке желание знакомства с книгой, нужно создать соответствующую книжную атмосферу вокруг. Для этого постоянно читайте своему чаду книги, а также рассуждайте с ним по поводу прочитанного. Чтобы обучение прошло успешно, и педагогу в первом классе не пришлось переучивать ребенка, родители должны быть осведомлены правилами учебы чтению.

Подытожить можно следующим образом:

  1. Чтобы успешно обучать ребенка чтению, нужно обладать знаниями о методике обучения. Лучше, конечно, доверить свое чадо специалистам.
  2. Обучать ребенка может специалист, если ребенок не противится занятиям и проявляет интерес.
  3. Ни одна школа не имеет права требовать от первоклассника умения читать. Для поступления требуется психологическая подготовка ребенка: развитое мышление, память, воображение, речь.
Нужны ли навыки чтения дошкольнику?

В силах родителей способствовать развитию ребенка, проводить с ним как можно больше времени. А обучение письму и чтению лучше предоставить профессиональным педагогам.

Некрасивый почерк?

— Почему учатся писать все примерно одинаково, буквы выводят в одинаковых прописях, а почек у всех разный?

— Различия в почерке у разных детей связаны с двумя факторами. Первый — зрелость физиологических функций каждого отдельного ребёнка, второй — методика обучения письму. Существуют разные подходы к обучению, разные методики. Кроме этого, играют роль индивидуальные особенности нервной системы ребёнка, его работоспособность, состояние здоровья.

Некрасивый почерк?

Как правильно подготовить ребёнка к школе? 7 советов родителям Подробнее

Как научить ребенка писать: как бороться с невнимательностью?

Если грамотность речи ребенка разительно отличается от написанного им текста, то следует обратить внимание на то, что его отвлекает при написании. Для выполнения заданий дома неприемлемо включать телевизор или музыку, обстановка должна быть спокойной. При обучении в школе обратите внимание на то, с кем сидит ваш ребенок, так как зачастую лучший друг по парте не оставляет достаточного времени на уроке для внимательного обучения.

Чтобы повысить уровень внимания, можно занять ребенка различными играми. Например, попросите его выделить некоторые объекты или буквы на листе соответствующими цветами. Также посоветуйте малышу перечитывать написанное для обнаружения ошибок или проговаривать сначала шепотом, а потом про себя текст при написании.

Как научить ребенка писать: как бороться с невнимательностью?

Если ошибки наблюдаются именно при написании контрольных работ, то следует тренироваться в написании под диктовку дома. Таким образом, ребенку легче будет справиться со страхом ответственности перед серьезной контрольной, от которой зависит оценка учителя. Также не сравнивайте успехи других детей с неудачами вашего ребенка и не ругайте за полученную отрицательную отметку, так как такое отношение лишь усугубит положение и отобьёт у ребенка желание к обучению.

Читайте также:  Как дать понять родителям, что ты уже взрослый человек

Для того чтобы правильно контролировать  обучение, необходимо вовремя обнаружить причину помехи в неуспеваемости и уметь правильно и своевременно корректировать недостатки. Не стоит пренебрегать проблемами на ранней стадии или перекладывать ответственность за обучение на преподавателей. Вы должны быть другом своему ребенку и помочь ему доверить вам свои проблемы, которые необходимо решать мирным путем.

Прочтение слов

Традиционно самыми простыми считаются слова, состоящие из двух повторяющихся двухбуквенных открытых слогов типа «мама» и «папа». Дети, ранее тренировавшиеся читать сложные слоги, без проблем осилят слова, состоящие из одного предложения (кот, рак, сон, хор, лук).

При прочтении слов у детей могут возникать проблемы с расстановкой ударения. Эта проблема не имеет универсального решения. Читая слово, ребенку придется его «узнавать». Обеспечить ему такую возможность можно только одним способом – расширяя его кругозор и словарный запас. Важно, чтобы родитель контролировал понимание его чадом смысла прочитанных слов.

Чтение слов по слогам – карточки

Прочтение слов

Совет: если при переходе от слогов к словам у ребёнка возникли проблемы, стоит упростить ему задачу и разделить слова на слоги черточками.

Пример: му-ха, лу-на, сло-ны, стру-на. Если подобных проблем у ребенка нет, можно сразу читать слова, написанне слитно.

Выводы

Для того чтобы научить своего малыша грамотно писать на русском языке, нужно применить комплексный подход к этому вопросу. Если ваш ребенок уже учится в школе, то он должен получить основную часть информации на уроках. Занимайтесь с ним дополнительно дома. Также очень полезным является чтение вслух и написание диктантов.

Письмо – сложный навык, требующий согласованной работы мышц руки, развитой зрительной памяти, пространственного восприятия, внимательности и усидчивости. Освоить всё это сразу дошкольнику сложно. Поэтому возьмите за правило: немного пописали – отдохнули. Перегрузки плохо сказываются на развитии детского организма.

Не торопите

Исследования показываютYoung Children’s Knowledge of the Symbolic Nature of Writing , что дети начинают видеть разницу между словами и рисунками уже в три года вне зависимости от того, умеют они читать или нет. Однако в столь раннем возрасте малыши ещё не готовы к письму: их мозг сформирует необходимые навыки только к 5–7 годам.

Проверить готовность к письму можно так:

  • Дайте ребёнку лист бумаги и предложите что-нибудь нарисовать.
  • Попросите закрасить часть рисунка.
  • Если малыш будет постоянно поворачивать лист бумаги и с трудом менять направление линии, значит, он ещё не готов к написанию букв.

Не заставляйте

Если ребёнок не хочет учить буквы, не насилуйте его. Займитесь лучше упражнениями , развивающими мелкую моторику, пространственное мышление и память.

Формального требования «уметь писать» к будущему первокласснику нет. В возрасте 5–7 лет стоит отдать предпочтение подготовке руки к обучению письму в школе.

Не превращайте занятия в обязаловку, а себя – в строгого учителя. Обучение дошкольника должно напоминать занимательную игру.

По словам Марины Суздалевой, необходимо исключить любые отрицательные эмоции, оценки и критику.

Об этом просят родителей педагоги начальных классов. Дело в том, что способы написания букв в учебниках разнятся.

Родители научат соединять и писать буквы одним способом, а требования по программе будут другие. И ребёнку придётся переучиваться.

Любовь Чулкова, нейропедагог-психолог, логопед, писатель, учитель начальных классов, разработчик пособий для детей, родителей и педагогов

Если у родителей и, главное, малыша всё же есть желание освоить каллиграфию, займитесь отработкой элементов букв. Такие упражнения можно найти в прописях для дошкольников.

Отдельные правила касательно заучивания букв

Важно поощрять ребенка вслушиваться в слова и искать в них нужные звуки. Если заучивается буква «о», можно назвать ребенку начинающиеся на нее слова: облако, олень, ослик. Чтобы проверить, насколько усвоен урок, вперемежку со словами на «о» правильно предлагать ребенку и слова, начинающиеся на другие буквы. Аналогичным способом ребёнка можно быстро научить находить нужную букву в конце и средине слова.

Важно знать: ребенку проще всего выделить в слове начальную гласную (особенно, если она ударная). Относительно просто указать на конечный согласный. При этом выделить начальный согласный и последний гласный малышу очень трудно.

Лепка букв помогает их быстрее запомнить

Отдельные правила касательно заучивания букв

Полезно писать с ребенком буквы красками, фломастерами. Важно, чтобы в своем воображении при идентификации звука и буквы он не ограничивался определенным размером или цветом. Можно показывать разные шрифты в газетах, на таре и упаковке, на вывесках и т. п.

Совет: ребенка до 6 лет однозначно не стоит путать, предлагая ему к прочтению прописные буквы наряду с печатными.

Тем более, не стоит учить дошкольника писать прописью дома. Полученные в домашних условиях навыки могут не соответствовать представлениям учителя относительно наклона, слитного или раздельного написания, способа соединения и подобного.